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Centro de profesores: Formación: Solicitar cursos

Curso bajo demanda

 

Objetivos:

  1. Orientar y desarrollar competencias en información.
  2. Apoyar conceptos y/o temas específicos de los planes de estudio a través de los recursos físicos y digitales de la biblioteca.
  3. Mostrar el acceso y uso de las fuentes disponibles para cada área del conocimiento o alguna en particular.

Alcances: Instruir sobre la aplicación y uso de los recursos de biblioteca en la elaboración de trabajos escolares y en el desarrollo de las sesiones académicas.

Público meta: Maestros y alumnos del Tecnológico de Monterrey.

Duración: Depende de los temas abordados en la sesión. Cada sesión se diseña de acuerdo a las necesidades del solicitante.

  • Sesión de introducción a los servicios de Biblioteca: 20-40 minutos
  • Sesión de introducción a los recursos de información: 30-45 minutos. 
  • Sesión de Uso básico de 1 recurso de información (base de datos): 30-45 minutos. (Los alumnos deben contar con NIP) 
  • Sesión avanzada de uso de recursos: 45 - 90 minutos. (Los alumnos deben contar con NIP y haber tomado las sesiones de introducción)

Profesores e Investigadores del Tecnológico de Monterrey pueden solicitar que un bibliotecario especialista imparta sesiones de capacitación para apoyo de una clase llenado el formulario (en SDM) de la parte inferior y considerar lo siguiente:

  1. El horario de capacitación disponible es: de lunes a viernes de 8:00 a 18:00 hrs. 
    (Fuera de estos horarios,los cursos se programarán de acuerdo a disponibilidad 
    de instructores).
  2. El profesor deberá estar presente en la sesión (requisito indispensable).
  3. Solicitar el curso mínimo con una semana de anticipación.
  4. El salón deberá contar con computadora, acceso a internet y proyector.
  5. Un capacitador recibe una solicitud. 

Nómina TEC (A/L 8 dígitos):

  • Comunicación previa con el instructor asignado para establecer el enfoque de las actividades de aprendizaje.
  • Estar presente durante la sesión de capacitación.
  • Aprobar contenido y prácticas del curso.
  • Revisar las prácticas que se realicen después de cada curso.
  • Dar retroalimentación al instructor del curso.